周敏之，男，大學本科，中共黨員，小學一級教師，擔任副校長，從事小學語文教學15年。衡陽市"骨干教師"，多篇教學論文獲國家級一等獎。教學中追求"快樂課堂，有效課堂"的目標，著力培養學生學習興趣和語言素養。教育感言：勤勤懇懇工作!快快樂樂生活!堂堂正正做人!認認真真做事!

  廖義珍，本科學歷，小學語文一級教師，擔任教務主任，從事小學語文教學及班主任工作。參加工作以來，信奉“親其師，信其道”，注重營造民主、奮進的師生關系。教學基本功扎實，在區閱讀教學的比賽中，《我的第一首詩》榮獲一等獎，同時連續多年被評為“優秀教師”，深受家長和學生的一致好評。

  周婉婷，大學本科學歷，小學音樂一級教師，現任羅金橋成龍成章學校小學部德育主任、大隊輔導員。愛崗敬業，責任心強，曾執教的音樂課榮獲市級優課，多次在校級教學比武中榮獲一等獎，多篇論文在國家級、市級評比中獲獎，多年指導學生參加市、區級“三獨比賽”，榮獲“優秀指導老師”稱號�！皭坌�、耐心、細心”是他的法寶。教育格言：愛是打開學生心靈的鑰匙，沒有愛就沒有教育。

  廖丹丹，女，大學本科，中共黨員，小學一級教師，綜合組組長，總校英語教研組長 ，從事英語教學14年，被學校評為"骨干教師"、"優秀教師"。課例教學在"一師一優課，一課一名師"上獲"部級優課"；在衡陽市閱讀教學中獲"一等獎"；多篇論文獲國家級、省級、市級一、二等獎項。喜歡教書，寓教于樂，尊重信任學生，充分發揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛。教育感言：愛心獻給學生！誠心獻給家長！信心留給自己！

  劉小鴻，�？茖W歷，小學數學一級教師，數學組組長。多篇論文在省，市評比中獲獎。從事教育近30年，愛崗敬業，責任心強，在教學中，注重培養和諧融洽的師生關系，營造輕松快樂的學習氛圍，滲透愛和尊重的情感體驗！教育感言：一份付出，一份收獲！

  常茉莉，大學本科，小學二級教師，語文教研組組長，曾多次榮獲“優秀班主任”、“先進工作者”稱號！多篇論文在省、市評比中獲獎！本人從教以來一直秉承“用心做教育，用愛做人師”的格言兢兢業業，作為班主任，始終尊重學生個性發展，用心引領學生成長，志愿做孩子心中真正的的良師益友。教育感言：以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任！

  陽金花，女，大學本科學歷，小學數學一級教師，中共黨員。從教以來著力于對學生獨立思考和思維能力的培養，所撰寫的論文曾在市、區評比中獲二等獎，多次被學校評為“先進工作者”。教育感言：永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態面對學生。

  武慧平，女，大學本科學歷，從事語文教學10年，小學一級教師，班主任。曾獲國家教育部“一師一優課，一課一名師”活動“優課”，多篇論文在省、市評比中獲獎。被學校評為“優秀班主任”、”先進工作者”。熱愛教師這個職業，以桃李滿天下為榮，用心學習，認真工作，把新的教育理念帶入課堂，師生和諧，教學相長。教育感言：將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。

  李超，大學本科學歷，小學語文一級教師，班主任。曾在總校語文優質課競賽中獲一等獎，多次被評為“先進工作者”，多篇論文在省、市評比中獲獎。教育感言：一天一點收獲，逐漸豐滿我們干涸的經驗之囊；一天一點進步，載著我們駛入為人師表的殿堂。

  劉春秀，女，中共黨員，大學本科學歷，小學數學一級教師，2008年參加工作，勤奮刻苦，踏實、認真。心胸開闊，用真心、誠心、愛心對待每一位學生。多次獲�！皟炐憬處煛薄皟炐惆嘀魅巍钡确Q號。多篇論文在市、區評比中獲一等獎。曾獲“高效課堂”公開課比賽一等獎。教育感言：傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放，讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

  周雨靜，畢業于湖南師范大學，小學數學一級教師，曾獲得“優秀班主任”、“優秀教師”、微課制作二等獎等榮譽，多篇論文在省、市評比中獲獎。從教以來自始至終秉承:如果學生不喜歡自己，是因為自己還不夠讓學生喜歡，因此，要想有所改變，首先得改變自己。只有改變了自己，才會最終改變學生。只有改變了自己，才可以最終改變屬于自己的世界。教育感言：勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

  周柳容，大學本科學歷，小學語文教師，班主任。從教以來用心經營著教育，始終尊重學生個性發展，用心引領學生成長，志愿做孩子心中真正的的良師益友。

  唐暢，女，大學本科學歷，小學數學二級教師。曾多次獲得先進工作者稱號，多篇論文在市、區評比中獲獎。作為老師最大幸福是：提示學生身邊的快樂，他們隨時能夠體會幸福;告訴學生遠方的快樂，他們常常能夠憧憬幸福。教育格言:教師與畫家的相同點是他要創造真善美的活人。

  陽眉，大學本科學歷，小學語文教師，班主任。曾獲得優秀工作者、先進工作者、優秀班主任榮譽，。從教十余年，用心經營著教育，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光，引導孩子浸潤書香 。教育感言：付出是收獲的沃土，關愛是動力源泉，微笑是學生心目中一縷溫暖的陽光，更是孩子走向成功希望的階梯。

  羅琴，大學本科學歷，小學語文教師，班主任。曾多次獲得優秀工作者稱號，多篇論文在市、區評比中獲獎。教育感言：愛是關懷，愛是了解,愛是尊重，愛是責任，用愛搭建我與學生間的橋梁。

  王倩文，女，大學本科學歷，小學美術二級教師。曾獲得衡陽市全區新課程課堂片段教學二等獎，市中小學美術微課比賽二等獎。教育感言：尊重學生，關心學生，愛護學生。

  陸晶，大學本科學歷，小學英語二級教師，從事英語教學10年。多篇論文在市、區評比中獲獎。片段教學作品獲市級教育教學信息化大獎賽中榮獲二等獎�！度绾伟l展小學英語聽說能力》獲得市級教育學會論文競賽一等獎。教育感言：Example is always more efficaciously than precept ( Samuel Johnson , British writer and critic )身教勝于言傳。教育是春風化雨潤物無聲，唯有嚴于律己方能德育于人。

  沙晶津，大學本科學歷，主修音樂學專業。小學音樂二級教師。曾多篇論文在衡陽市獲一、二等獎，片段教學作品獲市級教育教學信息化大獎賽一等獎。從教以來，堅持育人前于教書，啟發重于注入，尊重每一個孩子。教育感言：愛己之心愛人，律人之心律己，身教重于言傳。

  唐紅，小學語文二級教師，優秀班主任。從教以來用心經營著教育，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光，引導孩子浸潤書香 。在教授語文方面， 讓孩子們體會語文世界魅力無窮，讓學生在語文天地里快樂馳騁。教育感言：用愛自己孩子的方式去愛每一個需要愛的孩子。

  文友源，大學本科學歷，小學數學二級教師。多篇論文在市、區評比中獲獎。以教書育人為崇高的職責,并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠,以自己的純潔去塑造學生的純潔,以自己人性的美好去描繪學生人性的美好,以自己高尚的品德去培養學生高尚的品德。教育感言：愛是最好的教育,而表達愛的最好方式歡喜、鼓勵和贊賞!

  郭麗逢，大學本科學歷，數學教師。有豐富的教育教學經驗，從教以來，始終堅持“教育路上愛先行”，用心愛每一個孩子，尊重孩子的個體差異，因材施教，讓孩子們愛學習、愛數學。教育感言：用包容的心態對待孩子們的每一個過失；用期盼的目光去等待孩子們的每一點進步；用欣賞的眼光去關注孩子們的每一個閃光點；用喜悅的情緒去贊許孩子們的每一個成功；用不老的童心去參與孩子們的每一次嬉戲。

  胡晉暢，小學語文二級教師，班主任。曾多次指導學生在市級比賽中獲得一等獎，也榮獲“最佳指導獎”稱號等榮譽。教育感言:尊重孩子的成長，用平和的心態教育孩子心態平和。

  武燕，女，本科學歷，從事語文教學6年，班主任。湖南省微課比賽獲獎、被學校評為優秀班主任、論文在市級評比中獲獎。在教學中，關注孩子的個體差異，重視知識的積累，讓學生不僅僅會學“語文”，更要會用“語文”。教育感言：激發學生的興趣永遠是教師追求的目標。

  龍津菁，大學本科學歷，主修排球，小學體育教師。教育感言：教育應該是學生懂得，生活的重大突破都是來自于全新的發現，來自于挑戰現狀，而不是盲目的接受現狀。

  周雅婷，大學本科學歷，語文教師，班主任。從教一年，獲“優秀班主任”榮譽。作為班主任，她始終尊重學生個性發展，用心引領學生成長。對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠超過責任感。超越責任，用愛教育學生。

  賓慧蘭，女，大學本科學歷，小學語文教師，班主任。曾執導學生在省級作文比賽中獲獎，從教以來深鉆教材，虛心求教，在平凡的崗位上，始終堅持用一顆火熱的心去點燃學生的希望之光！教育感言：教育要“以人為本，以學生發展為本”，讓他們在快樂成長的天地里擁有一個多彩的人生起點！

  黃思嘉，大學本科學歷，小學數學教師。在教育教學中遵循“愛與尊重是教育的出發點”，全心全意為孩子服務，注重從興趣教學入手，推崇個性和能力的培養，憑借積累的經驗和不斷的學習，使學生樂學愛學。教育感言：用“勤”來鞭策自己，用“鉆”來提高業務，同“愛”來呵護幼苗，用“心”來體驗學生。

  劉士能，大學本科學歷，小學體育教師，國家二級運動員。從教以來用心經營著教育，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光，引導孩子浸潤書香。教育感言：付出是收獲的沃土，關愛是動力源泉，微笑是學生心目中一縷溫暖的陽光，更是孩子走向成功希望的階梯。