成龍成章實驗學校
羅英輝，衡陽市石鼓成龍成章小學校長，小學一級教師，從教32年，一直在一線擔任高年級數學教學工作，每屆都取得了優異的成績，深受家長和學生的喜愛。曾被評為雁峰區“優秀教師”，總�！皩W科帶頭人”，歷年都被評為總�！皟炐憬處煛�，1997年參加全市教師綜合素質考試，以199分名列原郊區全區第一，2011年7月參加全市小學教師文化考試，以99分名列全市數學教師第一名。2014年被評為“衡陽市教育教學質量先進個人”。
戴漫，副校長，中共黨員，本科學歷，副高級教師。任教以來一直擔任小學數學教學，具有豐富的教學經驗，形成了自己的教學風格，深受家長和學生喜愛。曾評為“衡陽市優秀教師”，記三等功，多次評為“石鼓區優秀教師”，課堂教學比武和論文多次在省、市獲獎。教育感言：讓我們走進孩子的心靈，從而擁有一片姹紫嫣紅的春天。
李姣，支部書記，副高級教師。以“備好每一節課，上好每一節課，教育好每一個學生”作為自己的工作信條，始終把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則。讓學生在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶、情的感染、懂得理的澄清。曾被評為“優秀班主任”、“三八紅旗手”、“優秀教師”、“優秀輔導員”、“師德楷�！薄皡^優秀教師”“市骨干教師”等榮譽稱號。撰寫的論文、設計制作的教學課件多次獲全國、省、市“一等獎”。教育理念：教在語文，樂在語文，用我的熱情和才華，創造語文教學的風采。
劉青，后勤總務主任，大專學歷。從事管理工作27年，多次被評為“集團先進工作者”、 “校區優秀工作者”。工作格言：做好后勤保障，全心全意為全校師生服務，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，為全校師生保駕護航。
黃赤承，教導副主任。中共黨員，本科學歷，小教一級教師。2005年畢業于衡陽師范學院。曾任石鼓校區工會主席，綜合組組長。從教十五年來，參加各級各類教學比武多次獲一等獎。2008年曾被授予衡陽市優秀排球教練員，2010年石鼓區優秀教師與分校骨干教師等榮譽稱號。
龍妮，中共黨員，大隊輔導員，畢業于衡陽師范學院音樂系，本科，小學一級教師，校級“骨干教師”。2014年被評為石鼓區“優秀教師”。曾多次指導學生參加衡陽市中小學生“三獨比賽”，榮獲“優秀指導教師”稱號。在每年校區評優評先中被評為“先進教師”。性格開朗，待人熱情、真誠，對待工作認真負責，積極主動，有較強的責任心，她堅持理念：“學高僅能為師，身正享能為范”。在注重知識學習的同時我注意培養自身的道德情操，使自己具有一名教育工作者應具備的最起碼都素養。
鄭海峰，總務干事體育組大組長。中共黨員，本科學歷，小教一級教師。2010年畢業于湖南師大。曾任石鼓校區黨工干事。從教十年來，2014到2018年被授予衡陽市優秀排球教練員，2015年參加南充全國體育教師培訓，2018年參加武漢全國體育教師培訓，2019年石鼓區優秀教師
蔣春玲，畢業于衡陽師范學院。幼兒班班主任，幼兒班負責人，從事教育工作30年，教育格言：面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
謝鎂，大專學歷，從事幼兒教育工作多年，因教風生動活潑，課堂扎實有效，同時，又極富責任心、耐心、愛心，注重學生興趣激發，深受學生喜愛，家長認可。教育感言：善待學生，真心育人，做孩子的知心朋友！
武岳梅，干一行，愛一行。教書育人，為人師表，和藹可親，細心耐心，兢兢業業，認真負責。力爭春風化雨，潤物細無聲的效果。
何麗，81年出生，畢業于廣州體育學院，運動訓練系專業、國家一級運動員，從事工作14年
陳琳文，中共黨員，小學語文教師， 教學力行嚴謹、科學、務實作風。在工作崗位上，一直堅持認真教學，勤于專研教材，合理安排教學內容，寓教于樂。教育感言：付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是還是孩子走向成功希望的階梯。
楊洋，2011年畢業于湖南師范大學，本科。小學二級教師。2013年來，一直擔任語文教學和班主任工作至今，具有豐富的教學經驗，曾在教師教學比武中榮獲集團一等獎，市區比賽二等獎，教學論文省二等獎。主張“快樂學習，健康成長”“廣泛閱讀，生活處處皆語文”。
鄧海燕，女，2002年畢業于湖南科技學院漢語言文學教育專業。畢業后一直從事小學教育工作。本人待人真誠、謙虛穩重，做事認真負責；本人愛教師這個神圣的職業，更愛那些可愛的孩子們。教書育人18載，先后榮獲“石鼓區優秀教師”、“衡陽市優秀班主任”等光榮稱號。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
林蕾，小學一級教師，1990年參加工作，勤奮刻苦，踏實、認真，多次獲“優秀教師”榮譽稱號。教育格言：今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？ 教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
岳佳，大學本科學歷，小學語文一級教師，班主任。獲區“優秀教師”稱號，市課堂教學評比中獲一等獎，多篇論文在市、區評比中獲獎。從教以來用心經營著教育，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光，引導孩子浸潤書香 。教育感言：付出是收獲的沃土，關愛是動力源泉，微笑是學生心目中一縷溫暖的陽光，更是孩子走向成功希望的階梯。
費詩琪，本科學歷，性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創新；有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。 對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。
曾琴，畢業于衡陽師范學院，本科學歷，從事語文教學工作十多年。課堂教學生動活潑，注重課堂用語生活化、兒童化，關注學生興趣的引導，聚焦學生能力的培養和知識的積累，對學生熱情洋溢，對生活充滿希望！教育格言：做人以真，待人以善，示人以美，用心經營教育，用愛溫暖童心！
鄧玉梅，女，2002年畢業于湖南科技學院漢語言文學教育專業。畢業后一直從事小學教育工作。本人待人真誠、謙虛穩重，做事認真負責；本人愛教師這個神圣的職業，更愛那些可愛的孩子們。教書育人18載，先后榮獲“石鼓區優秀教師”、“衡陽市優秀班主任”等光榮稱號。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
劉艷 ，從教十多年，一直從事語文教學及班主任工作。在工作中，愛崗敬業，用愛心、細心、耐心，關心和愛護每一個學生，做學生的良師益友，深受學生的喜愛。曾在市下水文比賽中獲一等獎，區說課比賽中獲二等獎。教育感言：愛心育人，踏實工作。
張思琪，語文老師，本科學歷。在教育教學中遵循“愛與尊重是教育的出發點”，全心全意為孩子服務，注重從興趣教學入手，根據孩子們的不同特點，琢磨出多種適合小學生學習的教學方法，推崇個性和能力的培養，性格開朗活潑，待人真誠友善，對教育事業有極高的熱情。教育格言：愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。
劉學蘭，小學一級教師，一直從事語文教學和班主任工作，愛崗敬業，全面關心學生成長，盡量讓學生發揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。在工作中積極參加教研活動，不斷拓展自己的教學和管理能力，積累了一定的經驗，輔導學生多篇作文發表在《衡陽晚報》上。堅信“一分耕耘，一分收獲”，讓每個學生都成為父母心中怒放的鮮花。
陽迎春，本科畢業，小學一級教師，任教語文學科，一直擔任班主任，教學經驗豐富，多次承擔區研究課，展示課，教學經驗交流等任務。
蔣妍，小學一級教師，一直擔任小學語文教學教師。她始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。在擔任年級組長時，常與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發教學研究專題，多次被評為�！皟炐憬處煛狈Q號。論文<<淺談小學生作文能力培養措施>>，論文<<樂、情、美、智融入到閱讀教學去>>獲市級一等獎。她的教育感言：把自己的心血、才智、溫柔和耐心凝聚在對學生的關愛中，點亮一雙雙呼喚未來的眼睛，塑造一個個美好、健康的心靈。
唐芬，中共黨員，大學本科學歷,小學一級教師，石鼓區師德標兵。擔任小學語文教學和班主任工作期間,積累了不少經驗。參加市、區教育教學各項比賽多次榮獲“教學競賽二等獎”,在校工作期間多次被評為“優秀教師”“優秀班主任”“優秀輔導教師”光榮稱號,輔導學生參賽成績顯著！教師感言:以心交換心,以情感染情,以愛贏得愛。
張慧，大專學歷，語文教師，愛崗敬業，無私奉獻，用心教書，精心育人，工作成績突出，所撰寫的論文多次在市級、區級評選中獲獎，曾多次被評為校優秀教師,市優秀習作指導獎，2013年度被評為石鼓區優秀教師。教育感言：用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
羅雪梅，女，大學本科，中共黨員，小學語文一級教師。熱愛教育，擔任班主任工作十多年，多次評為“優秀班主任”“優秀工作者”，所帶班級班風純正、學風優良，多次評為“先進班集體”。喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學生，充分發揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛，并多次在教學比武中榮獲一等獎。青年教師下水文作文比賽中榮獲一等獎！教學格言：愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。
唐彩蓮，中共黨員，畢業于湖南省郴州師專漢語言專業，從教30多年，一直擔任高年級教學和班主任工作，協調溝通能力強，效率高，班級管理很有一套。本人教學專業扎實，教學過硬，所帶班級在全年級中成績名列前茅，所帶班級年年為優。在參加衡陽市畢業會考獲市、區級第一名。本人年年評為“先進工作者”“優秀班主任”，“2007年被評為衡陽市優秀班主任”，是一位德才兼備，實實在在的教育工作者。本人樂觀開朗，有活力，風趣幽默，團結同事，合作意識強，既是團隊中的老大姐，又是孩子們的貼心人，師生中頗受認可，學高為師，身正為范，這就是我從事教育一生的寫照，我將畢生奉獻于我的這個平凡而又偉大的事業。
劉娟，大學畢業于衡陽師范學院中文系,小學高級教師，多次被評為“優秀教師”、“優秀班主任”；2012年獲得“石鼓區優秀教師”稱號；多篇論文在市里獲獎，培養了許多優秀的畢業生。座右銘是：生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
周改軍，本科學歷，小學二級教師，低年級組教研組長。從教13年來，一直擔任數學教學工作，具有豐富的教學經驗，曾在教師教學比武中榮獲集團一等獎，多次被評為集團先進教師。在教學中注重從興趣入手，根據學生年齡特點選擇合適的教學方法，推崇個性和能力的培養。
莫艷，中共黨員，本科學歷。小學數學教師，從業四年來用心經營著教育，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光，引導孩子浸潤書香。最大的愿望是給予學生最有價值的愛，慷慨和充滿激情的愛。而且想要盡可能多的讓學生們感覺到這種愛，我相信，每個孩子都是獨一無二的，需要我們好好愛護。
胡艷霞，大專學歷，2001年參加工作，始終以“學高為師、身正為范”為宗旨，踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，以身作則，教書育人。教育感言：把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把希望帶給學生。
張麗娟，小學二級教師，關注學生個性發展，重視發散思維，教學中融入多種教學方式，啟發學生創造性解決問題，使學生玩數學、愛數學、創造數學！座右銘：愛出者愛返，福往者福來！
余交利，本科學歷，小學數學高級教師，創新教育理念，注重情趣教學，教學功底扎實，業務水平較強，多次在區課堂教學評比中獲獎，撰寫教學論文多次獲省、市、區級優秀獎。教育感言：學生的進步是我最大的動力
曾穗，誠信務實，踏實肯干，不張揚�；顫姷奈冶Ａ糁活w童心，我愛教師這個神圣的職業，愛那三尺講臺，更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學生的健康成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命，做一名幸福的老師，讓我的學生在我的課堂上如沐春風而不是如坐針氈。
周艾輝，小學一級教師，數學教研組長。“用心做教育，用愛做人師�！痹跀祵W教學過程中，著力于對學生獨立思考和自學能力的培養，激發學生的興趣，調動學生學習的積極性，引導學生形成知識網絡體系，形成正確的學習方法和思維方式。教學方法銳意創新，探索設疑式教學、啟發式教學方法。課堂教學生動活潑、扎實有效，深得學生的喜愛。在教學過程中形成了“情知互動，寓教于樂”的教學風格。注重我們身邊的數學、有用的數學、有趣的數學為引導，注重情感價值觀的培養。省級刊物發表論文多篇。教育感言：相信每個孩子都是粒種子，愿把自己的愛化作一縷陽光、一眼甘泉、一片沃土，讓每粒種子都生機勃勃地成長。
李琳，中共黨員，本科學歷，2007年畢業于衡陽師范學院數學與應用數學專業，小學高級教師，在教學中不斷探索靈活、高效的教學方法，讓學生在不知不覺中體會數學的數字美、圖像美。任教期間，也曾被評為“優秀教師”、“優秀指導老師”。 參加各級論文、說課、教學比賽均有不斐成績！
陸綾，英語教師，畢業于湖南工業大學英語系，13年畢業后一直從事于英語教育工作，工作嚴謹認真，專注于提高孩子的英語興趣，有親和力，有責任心。
唐姣，英語教師，2013年畢業于湖南中醫藥大學，英語專業八級。她的教學理念是：“生命如水，賞識人生，學會賞識，愛滿天下�！痹诮逃虒W中始終堅信愛是教師最美的語言，尊重、信任、理解孩子。
李宇靜，本科，小學二級教師，從畢業至今，我一直致力于英語的專業學習和教學實踐，注重培養學生的口語能力，同時提高學生的應試能力。作為踐行在教學一線的教師，我始終秉承著把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把期望帶給學生的觀念，立志成為一名勤奮的，有創新理念的教師。
謝瓊，大學本科學歷，小學一級教師，擔任音樂教學工作。教學風格輕松、活潑、率真、自然，善于運用多種教學形式，啟蒙孩子音樂感知、對藝術的審美。2013年獲得區課堂教學設計比賽一等獎，課堂教學比賽二等獎。教育感言：讓音樂成為孩子快樂的源泉，讓音樂成為孩子陶冶情操的熔爐。
張晗，美術教師，畢業于衡陽師范學院美術學油畫專業。參加工作以來，一直從事美術教學，立志于在教學中滲透情感教育和個性培養，強調讓兒童隨心所欲、大膽任意地揮筆，讓孩子們在快樂中繪畫，用孩子們熟悉的生活去激發孩子們的創造力，使孩子們的想象運動起來。
楊睿，83年出生，廣州體育學院本科畢業，運動訓練專業，籃球專項、國家一級運動員，從事工作13年，現任體育教師與集團籃球培訓總教練職務。
劉義燦，在教育教學中遵循“愛與尊重是教育的出發點”，注重從興趣教學入手，根據孩子們的不同特點，琢磨出多種適合小學生學習的教學方法，推崇個性和能力的培養，使學生樂學、愛學。
周詩婷， 畢業于電子科技大學中山學院 勤奮不息、愛崗敬業，用甘于清貧、無私奉獻的道德水準來要求自己。以精益求精的工作作風，任勞任怨的工作態度；以極度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意做好教育教學工作。
鄧佳，畢業于衡陽師范學院音樂系，本科，性格開朗熱情，待人誠懇，對待工作積極認真。
李秋麗，2010年畢業于衡陽師范學院計算機系。畢業以來，一直從事計算機相關工作，現在教育教學上能與時俱進，以人為本，以“愛、知、情、理、行”為準則，倡導德育為先，全面提高學生的能力素質，勵志將計算機技術普及到每個學生及學生家庭中。
