終生攜手前行 終身幸福成長

  ——教師讀書分享會

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，一本好書是伴隨人一生的財富，是照耀人一生的陽光，是帶領人一生的指引，是陪伴人生的伙伴。作為教師，更應該有一個書香人生，校園應該書香四溢；一名熱愛讀書、善于讀書的教師必將影響他的學生。教師多讀書，可以讓手中的教材活起來；多讀書，可以讓自己的人生厚起來；多讀書，可以讓自己快速成長起來。

為進一步激發全校教師讀書的興趣，讓教師們不斷更新教育觀念，提高理論素養和教書育人能力，養成每日讀書的好習慣，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，讓教師們擁有充滿智慧的大腦、優雅的舉止和談吐，推動學習型學校的建設，香江水岸成龍成章學校于2021年12月3日下午在閱覽室舉辦了一場溫暖的關于《終身成長》的讀書分享會。

    活動由雷迪丹老師主持，全體教師參與，現場隨機抽取5名教師進行5分鐘左右的讀書心得分享的方式進行，在歡快的期待中，譚亞林、王瑜、李秋麗、楊柳四位老師以及自告奮勇的陳浩盛老師，成為此次分享會的幸運兒。

譚亞林老師心得分享：作為教師始終思考怎樣教，而不是教什么。用積極的方法引導孩子，欣賞孩子的努力，尊重孩子的言論，允許孩子提出不同的看法，并給孩子提出建設性的意見。

楊柳老師心得分享：如何改變思維模式，書中講述成長型思維模式是建立在相信變化的基礎之上。改變自己確實不容易，自己的性格、思維、處事方法、交流方式等在自己大腦和身體器官存在多年，可以說是先天性就具備的，要想進行改變確實不易。正如博士所說“改變也許艱難，但我未見誰說過不值得”，所以我們要改變自己，去適應大環境，努力在大環境中獲得成功。

李秋麗老師心得分享：一個擁有成長型思維的人在對待努力、失敗與挑戰時，都和擁有固定型思維模式的人呈現出極大的差別。今年的自己在面對挑戰時，努力跳出舒適圈，加入到水岸大家庭，堅信一切都是最好的安排。

王瑜老師心得分享：比聰明更重要的是什么？是培養孩子的成長型思維。每個人都可以通過個人的經歷和努力進行改變和成長。

陳浩盛老師心得分享：從自身實例出發，有感而發，以這次參加湖南省比賽為例，最初是當成一個任務，然后完成任務，但是過程中變成了主動、積極得去磨課、備課，學習怎么上課，再到互幫互助、努力實現雙贏。

老師們分享完心得后，唐校長對教師們提出“不做無謂的埋怨，只做積極的行動”；要有堅定不移的信念、要有堅韌不拔的意志、要有堅強不屈的精神的希望。肖曦校長提出“ 嚴而有度，嚴中有愛”，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。

沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦。此次活動意義非凡，讓我們借這次讀書交流會的東風，把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，沁潤書香，暢享書韻吧！